家校共育  新學期展望新未來  

     ——安順市集圣中學開發區校區召開高一高二年級家長會

    2月27日，安順市集圣中學開發區校區召開高一、高二年級家長會，會議由許仁輝副校長主持，余紅校長、丁洪達副校長以及班主任和相關教師參加了會議。該會分為兩個階段，第

一階段年級家長會，第二階段班級家長會。會議為優秀學生頒發了獎狀和獎學金，學生代表、家長代表分別作了有感發言，言真意切，激動人心。會上，余紅校長介紹了學校的基本情

況，學校的發展目標，本學期工作重點，向家長們提出了中墾意見和建議。余紅校長的發言進一步明確了老師、家長和學生之間的職責，對促進學生的學習，助推學生的發展起到了積極

的作用。

一、善溝通，家校共育。家長會是老師和家長溝通交流的平臺,對了解學生的動向，解決學生學習和生活中存在的問題至關重要。同時，班主任和科任老師要經常與學生家長聯系，互通信息，了解學生的思想動向，加強對學生思想的引導和指導。細心觀察學生變化，多形式與家長交換意見，攜手教育。

二、樹形象，做合格家長。家長是學生的啟蒙老師，言行舉止直接影響學生的生活和學習習慣。因此，家長要盡量少抽煙、飲酒，特別不能有賭博的行為，要為孩子樹立良好的形象。平時要多陪伴孩子，為孩子創造良好的家庭學習氛圍。要有責任心，多與孩子溝通交流，多與孩子談心交心，欣賞他，了解他，鼓勵他。深入孩子內心世界，培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。以一顆平常心去對待孩子的功過得失，給孩子一個寬松和諧的成長空間，幫助孩子從容應對挫折，培養孩子樂觀的精神，讓他們在困難和逆境中能夠保持良好的心態和斗志，實事求是，頑強不屈。真正做一個合格的家長，成功的家長。

三、重三觀，立德樹人。建立學生發展指導制度，選課指導制度。圍繞“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”的知識能力立意，著力新課程、新高考改革。以“全市開展轉變師德師風和提升教學能力專項行動”為契機，強化師德師風建設，注重學生人生觀、價值觀、世界觀的培養。從有利于學生更好發展的角度，全方位培養學生的綜合素質。用心挖掘同學們的特長，發揮他們的優勢，鼓勵他們進步，樹立同學們的自信心，讓同學們保持健康的心態，養成良好的生活和學習習慣。

 2022年2月27日